Introducción al debate de los Bienes Comunes (5º Secundaria):

Iniciamos formalmente el tema Bienes Comunes. Para acceder al material de lectura hacer "click" aquí.

Examen "Territorios en Litigio" (3º Secundaria)

Estudiantes de Amuyen y Colegio Luis F. Leloir para realizar el examen on line deberán hacer "click" aquí.

Límite y Frontera (3º Secundaria)

La porción americana emergida del territorio argentino está constituida por el sector emergido de América del Sur. La periferia de la misma está formada por dos elementos bien diferenciados: el límite internacional y la frontera. El límite internacional es la línea convencional que separa dos Estados contiguos. Es el resultado de procesos históricos y su establecimiento se realiza a través de acuerdos, arbitrajes, mediaciones, etcétera. Existen distintos tipos de límites según los apoyos utilizados:

• geográficos: son aquellos que utilizan algún criterio natural para establecer el límite, como las altas cumbres y la línea de vaguada o máxima profundidad de un río, Por ejemplo, en nuestro país este criterio se utilizó en parte de la Cordillera de los Andes;
•  geométricos: son aquellos que utilizan líneas rectas al unir puntos elegidos al azar o luego' de realizar algún cálculo o medición, como la línea media de un río. Este tipo de límite se utilizó, por ejemplo, en la de-limitación del río. de la Plata con Uruguay; 
• geodésicos: son aquellos que utilizan paralelos o meridianos o sus intersecciones para establecer los límites. Por ejemplo,; con Chile en el Sur de la provincia de Santa Cruz sobre el paralelo de 52° Sur y.al Oeste de Tierra del Fuego en el meridiano de 68° 36’ 38",5 Oeste, 

La frontera es la franja de territorio que se encuentra al lado del límite internacional. Dicha zona se caracteriza por el permanente'contacto entre los habitantes de uno y otro país, por el intercambio comercial y cultural (idioma, música, comida, vestimenta, etc.). Las fronteras se clasifican de muy diversas maneras. La más utilizada es la que distingue:

• fronteras de contacto: son aquellas que mantienen intensos intercambios a ambos lados del límite internacional. En la Argentina, corresponde a las fronteras con el Uruguay, el Brasil, el Paraguay y Bolivia;
• fronteras de separación: son aquellas donde existen escasa? relaciones entre los países vecinos debido, generalmente, a la presencia de algún elemento físico que dificulta las comunicaciones. Esto ocurre, por ejemplo, en algunos sectores de la Cordillera de los Andes en la frontera con Chile,

Trabajo Práctico: Movimiento Piquetero y experiencia UTD Mosconi (5º Secundaria)

Leer atentamente los artículos periodísticos que abordan la figura del líder piquetero Pepino Fernández. Una vez analizado el material bibliográfico completar el trabajo práctico haciendo "click" aquí. 

1. "Pepino Fernández, Líder de la UTD Mosconi: Con presión, hasta el más duro cae".
2. "Entrevista José Pepino Fernández, experiencia de lucha de la UTD de Mosconi frente a la coyuntura actual".

Tiempo límite: miércoles 28 de agosto.